故事編劇課

無論是打算創作漫畫、小說、影視、遊戲、短片、廣告，都要先理解「三幕劇」這個經典戲劇結構，藉由事前的大綱撰寫，發展出邏輯一致、前後呼應的故事！

課程資訊

上課時間：2021/3/14，14:00~17:00

採用Google meet直播上課，即時解答同學疑惑。
當日上課前15分鐘會收到直播網址連結。
未能參與直播者，可觀看影片重播。
如有問題隨時可寫信詢問，不影響受教權益。

備註1：學員需擁有gmail信箱方可進入直播系統

備註2：直播系統meet無需安裝軟體，即可在電腦上觀看；如欲使用手機或平板等移動裝置收看，需先安裝Google meet的APP。

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課程簡介

以三幕劇原理，學習大綱三欄寫作法。

本課程將帶領同學認識經典戲劇結構「三幕劇」，透過童話、電影、漫畫等範例了解三幕劇的「觸發、衝突、解決」分別代表什麼內容，接著學習如何將點子變成三幕劇，再使用講師謝東霖的三欄寫作法，將三幕劇變成文字大綱。學習至此，下一步就可依個人規劃，將大綱執行成漫畫、小說、遊戲劇本、影視劇本、廣告劇本或是其他故事載體。

課程章節

第一章：認識三幕劇

利用知名的童話、電影、漫畫等範例，學習三幕劇的「觸發、衝突、解決」分別代表什麼樣的內容。

第二章：點子→三幕劇

學習將只有一句話的點子，擴寫成三幕劇結構，並且在本階段就利用3種收尾法，定下故事結局，徹底解決故事編劇者寫到一半就卡住、寫到最後劇情暴走等痛點。

第三章：三幕劇→文字大綱

在三幕劇大架構出爐後，講師將透過實際撰寫故事大綱的過程，與同學分享該如何編寫段落，並且把握重點製作邏輯一致、前後呼應的情節，甚至提早埋下伏筆，寫出令人盛讚謹慎佈局的作品。

適合對象

完全不懂該如何編寫故事大綱的人。
有模糊架構但發展一半就卡住的人。
故事整體感鬆散無法前後呼應的人。

本課程適合理性型創作者，使用分析歸納、邏輯建構打下思考基礎。

為什麼要選擇謝東霖的故事點子課？

謝東霖│鏡文學提供

謝東霖曾受LINE WEBTOON與臺灣漫畫基地等單位邀請，前往進行編劇教學。
謝東霖是目前唯一跨足臺灣兩大故事平台：LINE WEBTOON、鏡文學的作品簽約漫畫家。
謝東霖是目前LINE WEBTOON臺灣區獲得最多故事連載機會的漫畫家。
謝東霖是臺灣故事編劇教學市場上，極少數一邊在第一線連載漫畫、一邊擔任教學的漫畫家。
謝東霖擔任原作編劇的《入伍吧！魔法少女》全系列銷售突破10,000冊。
謝東霖創作的《我在詐騙公司上班》是博客來2020年台漫銷售第一名。
上述兩部作品均獲選為2020法國安古蘭漫畫節臺灣館推薦書目。

謝東霖的故事編劇能力，是具商業價值且同步接受市場考驗的。

常見問答

Q：這是屬於初階的課程嗎？

A：是的，這是基礎型的課程，非常適合新手入門。

Q：一定要從事漫畫才能上課嗎？

A：不用。本課程是在學習故事編劇的三幕劇架構與大綱撰寫訣竅，所以學會之後，無論是要將架構應用在小說、漫畫、影視、遊戲、短片、廣告等，只要是需要事先編寫文字大綱的地方，皆可適用。

Q：錯過線上直播時間怎麼辦？

A：直播結束後，影片會重新上傳，提供無限次重播，如有問題也可來信請教，不影響受教權益。

Q：為什麼不使用知名線上課程平台來販售課程？

A：因為本課程透過直播進行，以利即時為同學解答疑惑，並進行互動練習，掌握技巧方法。另外本課程也依法開立電子發票，一切都有受到法律的監督與保障。

Q：可接受海外刷卡嗎？

A：可以！
訂購人姓名與mail請依真實情況填寫
訂購頁面的電話請填：0987654321
訂購頁面的地址請填：郵遞區號105，台北市松山區光復北路95號5樓

學員心得摘錄

慧華（行政人員）│故事編劇課

學習到如何撰寫大綱及段落的方法還有調整方式及延伸拓展，非常實用，剛好是我在學習創作上卡關的地方。

阿宗（自由業）│故事編劇課

對於編劇的實際過程有學習到不少實用的訣竅，例如從解決回頭修改設定以自圓其說、在撰寫段落時對讀者可能會有的疑惑先行交代。故事架構是很基本但很難知道從何下手的東西，經由三幕劇大綱有意識地注意到編排的過程，有助於建立起劇情並提高故事的完成度。

Ume（無業）│故事編劇課

三幕劇的架構學會的話感覺可以有效地檢視自己寫的故事是否能讓讀者有完整的情緒波動。

冀心嵐（大學生）│故事編劇課

原來故事可以這麼方便的整理出一個完整劇本。

rekaal（遊戲企劃）│故事編劇課

知道如何安排三幕劇的節奏以及整體。

Wii 武奕（游泳教練）│故事點子課、故事編劇課

最基本開始連載漫畫的概要，確實有被引導出來。

董冀儒（大學生）│故事點子課、故事編劇課

覺得有條理很多，雖然學校有類似這樣的課程，但學校的課程並不會談到這些創意是怎麼從簡單的一句話變成完成的電影、漫畫。學校是直接教你怎麼畫分鏡、怎麼把故事的文字變成畫面，省略掉前面非常重要的步驟。我覺得透過這次的課程有解決到我大學四年來的疑惑。

噠噠（繪圖員）│故事點子課、故事編劇課

想到一個關鍵字後能更容易的發想成一個故事，也能先檢視自己的想法是否有不合理或太跳的部分，避免到後面作品大爆炸XDD

黃小貝（牙醫）│故事點子課、故事編劇課

有了大綱架構，比較能有效率整理自己的點子，而點子的發想方法也很實用。

張軒榮（工程師）│故事點子課、故事編劇課

覺得這是很濃縮精華的好課程，很直接地能夠實用在故事發想跟編寫企劃上。現在看劇看漫畫看電影，都會想要去剖析故事並且濃縮成核心的一句話，也很能去精煉出故事重點與架構。這課程真的是由實務直接提煉出來的經驗分享，能夠大幅縮短發想時間與實際撰寫劇本走向的好方法。

阿維（文員）│故事點子課、故事編劇課

故事發想：以前大學時期修讀廣告，在聽你的課程中，就想到以前學過的punch line，但實質上沒有人教我們怎樣去想那句句子，我們一直都是沒靈感的情況下硬擠。所以老師你教的方法真的不錯，而且很容易應用，是我一直都沒想過的方法。
漫畫編劇：我自己在畫日常漫/想畫短篇故事是，都是直接畫分鏡，沒想過要好好的弄三幕劇。所以有時候就不懂為什麼好看的漫畫，都可以埋伏筆/這麼有梗。而且最後那段教2-4格漫畫發想，我覺得對我來說很好用，我想改一下習慣在下筆前先想好。
雖然我是香港人，但老師說的語速那些我都跟得上，很容易吸收，而且可以下載影片讓我可以午飯時去觀看。謝謝老師。

黃韻嬛（補習班老師）│故事點子課、故事編劇課

上完老師的兩堂課，讓我學會檢視自己的故事點子，尤其是一句話概說，能讓故事更集中。透過三幕劇能很清晰的概覽自己的故事，過去總是容易寫到斷尾，但是在擴寫階段，學會前後呼應、自圓其說，讓故事更融洽、更完整了。老師的郵件回覆也十分仔細，很感謝老師。

Roo（自由業）│故事點子課、故事編劇課

幸好故事發想和編劇課兩堂都有一起報！我是衝著「故事公式解析」這點很好奇報名的，雖然老師在介紹課程的時候已經公布過好幾部份的公式（想說哪來這麼大方的老師XD），也曾經嘗試在報名前先就著已知公式瞎想一些故事，但課堂中真正學習到的是套了公式之後，檢視故事的發展潛力，故事的擴寫或精簡化，並且以公式剖析現有作品作為輔助。
課堂中的講解很好懂，無論是新手、或者是對說故事有盲點的人，都可以學會站在清晰的視角（上帝視角XD?）去分析一個故事的結構，而不是在自己的創作中迷路，然後一味地灌輸自己的世界觀給不一定能看懂的觀眾。（我的表達能力不太好，請讓我用畫圖當輔助心得QQ）感謝老師很有耐心，甚至遇到同學有特別疑問的時候，還特地補充新的講解影片上來。

Ying Ru（偏鄉閱讀專案助理）│故事點子課、故事編劇課

老師舉的例子簡要清晰，提供了清楚的方向讓我們去分析點子，我覺得點子發想課不管年齡如何只要有創意都能夠達成課程目標，是非常平易近人的課程。
雖然我不會畫漫畫，但是漫畫編劇課中的三幕劇架構及段落撰寫對沒有完整寫出一個作品的我來說非常受用，而且是可以完成的程度，不像某些對寫作的既定印象是非常困難，老師的課程深入淺出，非常適合所有人一起來學習。我覺得整體的課程算簡單但卻很基本且重要，不過利用課程完成故事骨架後，故事的創意血肉就需要各憑本事填入了。
最後，非常讚賞老師的用心，在課後不僅幫忙看作業，還用圖表或錄影的方式進行不少補充，讓人覺得課程物超所值！

DeeplyBlue（工程屍）│故事點子課、故事編劇課

以前都大概知道個所以然，透過上課有系統可以循序漸步的釐清概念和知道創作的步驟真的感覺很受用。能將故事的骨架建立得更明確完整。

范曉霖（國小老師）│故事點子課、故事編劇課

創意的發想及有系統地整理各種漫畫，讓我重新省思這些漫畫。

周（物理治療師）│故事點子課、故事編劇課

雖然不是這領域的工作者，但一直對這領域很感興趣。上課看到簡報時，會在心中暗自驚喜：原來點子是可以有脈絡公式的，不用等靈光一閃。課程一段落時會有小練習，原本覺得已經學會了，沒想到動腦時，立馬卡關，但看大家開始丟自己的想法時+老師配合講解，那種塞住的感覺開始轉成有趣的延伸流動，蠻喜歡這種感覺的！而且感覺的到大家想學東西+老師想盡量解開各個問題。

tzyychyi（會計人員）│故事點子課、故事編劇課

以前想一個故事，可能就是有開頭，有結尾，中間不知道要填充什麼東西，隨意填充情節，就像是塞東西，只是拖時間，無趣。現在上了課之後，總算是有一個方向可以去思考要怎麼充實內容。